Home
Search
עברית
Board & Mission Statement
Why IAM?
About Us
Articles by IAM Associates
Ben-Gurion University
Hebrew University
University of Haifa
Tel Aviv University
Other Institutions
Boycott Calls Against Israel
Israelis in Non-Israeli Universities
Anti-Israel Petitions Supported by Israeli Academics
General Articles
Anti-Israel Conferences
Lawfare
Anti-Israel Academic Resolutions
Lectures Interrupted
Activists Profiles
Readers Forum
On the Brighter Side
How can I complain?
Contact Us / Subscribe
Donate
Ben-Gurion University
What Happened to the Promised Reform at the BGU Department of Politics and Government

08.01.2020
Editorial Note
 
The Department of Politics and Government at Ben Gurion University was at the center of controversy in 2012. An evaluation committee appointed by the Council of Higher Education (CHE) published a scathing report which found the Department below the required standards of comparable departments.  Excessive community activism, high percentage of neo-Marxist critical theory, and failure of faculty to publish in mainstream journals, among others, prompted the CHE to threaten to close the Department unless it improved its offerings. 
 
After considerable pressure organized by the Department, including numerous petitions from foreign academics, the CHE retreated.  The Department stayed open after a promise to correct the problems.  It stated its willingness to recruit some mainstream established scholars and add core course offering.  
 
IAM examined the Department staff and offerings for the academic year 2019-2020. Some courses such as "Introduction to politics and government" by Dr. Menachem Ratzon, and "Introduction to International Relations" by Prof. Guy Ben-Porat, comport to accepted standards. 

However, IAM notes a few problems with the staff and the offering. For example:
 
Prof. Dani Filc and Dr. Michal Givoni, both neo-Marxist, critical scholars, have been discussed by IAM before. Givoni is teaching a seminar "Hope and Despair in the Political Life". The seminar is about "The despair that surrounds political life today, in Israel and elsewhere, is a renewed interest in the role of the politics of hope. It seems there is a sweeping agreement that there are good reasons to despair - From the harms of the neoliberal market economy and its frequent crises, through the rise of the populist right wing, to climate change - makes the question of whether it is possible to hope for a crucial question of more and more developments and events that politics is structured through it… Along with engaging in hope and loss, the seminar will be devoted to conceptualizing, mapping and analyzing emotions and other feelings that characterize the collective emotional life in Israel and elsewhere in the face of the deceiving withdrawal of the future."  

Jennifer Oser offers the course "Can We Make a Difference? Citizens and Policy Change" The course "will examine the relationship between citizen participation and social/political change in democratic polities from a cross-national and historical perspective. Students will be expected to engage critically with classic texts on the topic."
 

Dr. Dov Khanin, former MK of the communist leaning Joint List, is teaching "How to Make a Change?"  "This course is designed to address the widespread feeling that in our society, change cannot be promoted. Within the course, we seek to challenge this feeling and to show that changes are constantly taking place in our society and that there is a direct connection to the conscious activity of people who promote them. We will discuss different change theories and we will analyze in their light, struggles in the world and in Israel. The course will combine theoretical insights with case studies and situations in Israeli reality and will be based on active involvement of the students."  

 

Dr. Itay Snir is teaching a course on the "Frankfurt School: Marxism, Culture and Criticism." The course is dealing with "The political theory originating from the Frankfurt Institute for Social Research has been for almost a century a dynamic tradition of critical thought influenced by Marxism and seeking to update it and adapt it for changing social realities. The researchers identified with "The Frankfurt School" challenges many of the accepted assumptions in academic discourse and combining different fields of knowledge such as philosophy, psychology, sociology, communication, and cultural criticism, in order to understand the mechanisms of control and oppression -- The complexities that operate in the modern capitalist society.”

However, the case of Dr. Chen Misgav showcases the defaults in the Department. Misgav is teaching a course "Politics of Life, Body, and Sexuality”, discussing “three concepts in the context of political, social and the spatial - life, body, and sexuality. The concepts refer to the politics of the human activity of the living body, aspects of life itself in the world and the sexuality of the body. We will discuss in the way a person's life, body and sexuality shape his political presence in the world, the way is to life, the bodies we live in, and the sexuality of those actual bodies play a role in designing the political role, how they are used or may be used as a political tool and as part of politics of social movements, activism and protest, and how the inherent political dimension is expressed in different social, cultural and spatial environments."  Misgav's course has not attracted enough students so he appealed to his Facebook friends and stated, "Unfortunately this year, there is a shortage of students enrolled in my Ben Gurion University course 'Politics of Life, Body, and Sexuality,' so if you know someone at BA who may be interested and would like to enroll please offer them." Misgav’s plea is a highly unorthodox way to attract students.

 

As noted by these examples, the offerings of the Department are still top heavy with courses on the far left of what one would expect in a political science department.  These would not provide students with relevant skills in the twenty first century. Equally to the point, the Department and the university are public institutions which are supported by taxpayers and should, as the evaluating committee noted, serve the interest of the Israeli society which needs citizens with appropriate skills.  Instead, the Department is still a refuge for a motley assembly of radical activists who push their political agenda on government-provided salaries. 

 





לצערי השנה יש מיעוט נרשמים לקורס שלי בבן גוריון ״פוליטיקה של חיים גוף ומיניות״ כך שאם אתם מכירים מישהו או מישהי בתואר ראשון שעשויים להתעניין וירצו להירשם אנא הציעו להם. הקורס ניתן במחלקה לפוליטיקה וממשל אבל פתוח למחלקות אחרות בפקולטה, ומתקיים בימי רביעי בין 12 ל14 בסמסטרים א׳ וב׳ (קורס שנתי, 4 נק״ז). מי שירצה אשמח לשלוח סילבוס מפורט.

 

=====================================
פוליטיקה של חיים, גוף ומיניות – סמסטר ב׳ תשע״ט
מרצה: ד"ר חן משגב
היקף: 4 נק״ז, יום שני 14:00-16:00 , יום רביעי 08:00-10:00
תיאור הקורס: קורס זה הינו קורס תשתית מבואי בו נדון בשלושה מושגים בהקשרים
פוליטיים, חברתיים ומרחביים – חיים, גוף ומיניות. המושגים מתייחסים לפוליטיקה של
הפעילות האנושית של הגוף החי, היבטים של החיים עצמם בעולם ומיניותו של הגוף. נדון
באופן שבו חיים, גוף ומיניותו של אדם מעצבים את נוכחותו הפוליטית בעולם, האופן בו
לחיים, לגופים שבהם אנו חיים ולמיניותם של אותם גופים ממשיים יש תפקיד בעיצוב
התפקיד הפוליטי, כיצד הם משמשים או עשויים לשמש ככלי פוליטי וכחלק מפוליטיקה
של תנועות חברתיות, אקטיביזם ומחאה, וכיצד הממד הפוליטי הגלום בהם בא לידי ביטוי
בסביבות חברתיות, תרבותיות ומרחביות שונות.
חובות הקורס:
נוכחות והשתתפות פעילה בכיתה ( 10% מהציון) 
קריאה של הטקסטים לפני כל מפגש (חובה!). הסטודנטים עשויים להידרש להגיש 
דוחות קריאה מדי פעם.
הצגה של טקסט אחד או שניים (בהתאם למספר הסטודנטים) במהלך הסמסטר 
10 דקות בהן יוצגו עיקרי הטקסט באופן ביקורתי) – 20% מהציון הסופי )
עבודת בית – 70% מהציון הסופי. המאמרים להצגה מסומנים בכוכבית. 
נושאים מרכזיים וחומרי קריאה: (פרטי קריאת החובה מסומנים צהוב עשויים
לחול שינויים)
1. מבוא מושגי – חיים , גוף ומיניות
אגמבן, ג׳ ( 2007 ). הומו סאקר: כוח ריבוני וחיים חשופים (מבחר), בתוך: ברנד, ר׳
(עורך), חיים חשופים, עמ׳ 111-124 , י- ם: מוזיאון על התפר.
ליבוביץ׳, נ׳ ( 2010 ). חיים, מפתח- כתב עת לקסיקלי למחשבה פוליטית ביקורתית,
.17-42 : גיליון 2
הרצון :I פוקו, מ׳ ( 1996 ). הזכות להמית והכוח על החיים, בתוך: תולדות המיניות
לדעת ,עמ׳ 91-108 , (תרגום גבריאל בך), ת״א: הקיבוץ המאוחד.
באטלר, ג׳ ( 2001 ), קוויר באופן ביקורתי, (תרגום: דפנה רז), ת״א: רסלינג.
באטלר, ג׳ ( 2006 ) "גופים נחשבים", תרגום: דפנה הירש, מתוך: ללמוד פמיניזם,
. מקראה, הקיבוץ המאוחד, 2006
גולדין, ס׳ וחזן, ח׳ ( 2004 ). פתח דבר: בין הגוף הארוטי לגוף הפורה. תיאוריה
.5-12 : וביקורת 25
חזן, ח׳ ( 2003 ). לגופה של הסוציולוגיה: על מעמדו הייצוגי של הגוף. סוציולוגיה
.219-231 :( ישראלית ה( 1
יונאי, י׳ ( 2006 ). "מיניות". בתוך: רם, א‘ וברקוביץ', נ‘ (עורכים). אי/שיוויון. באר
. שבע: הוצאת הספרים של אוניברסיטת בן גוריון בנגב. עמ' 250-257
גרוס, אייל, וזיו, עמליה ( 2003 ). בין תיאוריה לפוליטיקה: לימודים הומו- לסביים
ותיאוריה קווירית. בתוך: מעבר למיניות- מבחר מאמרים בלימודים הומו- לסביים
. ותיאוריה קווירית. בעריכת קדר, זיו וקנר. הוצאת מגדרים. ת"א. עמ' 9-44
Longhurst, R (2001), Corporeographies, In: Bodies: Exploring Fluid boundaries,
(pp. 9-32), New-York and London: Routledge.
Bell, D and Valentine , G (1995). Introduction: Orientations. In: Mapping Desire:
Geographies of Sexualities. Routledge. London. Pp 1-27.
*Johnston, L and Longhurst, R (2009). Chapter 2: "The Geography Closest In":
The Body/ Chapter 3: At Home with Sex. In: Space, Place, and Sex: Geographies
of Sexualities. Rowman & Littlefield Publishers. Pp21-60.
*Rubin, Gayle S. (1993). “Thinking Sex: Notes for a Radical Theory of the
Politics of Sexuality”, In: Abelove, H et-al (eds), The Lesbian and Gay Studies
Reader, New-York and London: Routledge, pp. 3-44
2. פוליטיקה ״מלמטה״ ו״מלמעלה״: תנועות חברתיות, אקטיביזם ומחאה
ופוליטיקה ממוסדת
בן-אליעזר, אורי ( 2006 ). "חברה אזרחית". בתוך: רם, א' וברקוביץ', נ' (עורכים),
. אי/שיוויון. ב"ש: הוצאת הספרים של אוניברסיטת בן גוריון בנגב. עמ' 173-180
דהאן-כלב, הנרייט ( 2006 ). "מחאה". בתוך: רם, א' וברקוביץ', נ' (עורכים).
. אי/שיוויון. באר- שבע: אוניברסיטת בן גוריון בנגב. עמ' 242-249
מנוחין, ישי ( 2010 ). אקטיביזם ושינוי חברתי. ירושלים: ספרי נובמבר (עמודים
נבחרים –יצוינו בהמשך)
Pile, S (1997). "Introduction: Opposition, political identities and spaces of
resistance". In: Pile, S and Keith, M (eds) Geographies of resistance. Rutledge,
USA and Canada. Pp 1-32.
*Young, I. M. (2001). Activist challenges to deliberative democracy. Political
Theory, 295, 670-690.
Katz, C (2003). "Social Formations: Thinking About Society, Identity, Power and
Resistance". In: Holloway et-al (eds), Key Concepts in Geography. SAGE,
London. Pp 249-265.
3. פוליטיקה, גוף, ומגדר
*גל עזר, מירי ( 2006 ) . ויקי קנפו: גוף, הביטוס, מגדר, לאומיות ומחאה ,גדיש, 10 , עמ'
.259-189
*הלמן, שרה ורפופורט, תמר ( 1997 ). "אלה נשים אשכנזיות, לבד, זונות של ערבים, לא
מאמינות באלוהים, ולא אוהבות את ארץ- ישראל": "נשים בשחור" ואתגור הסדר
.175-192 : החברתי. תיאוריה וביקורת 10
*ששון לוי, אורנה, ותמר רפפורט, ( 2002 ) . גוף, אידיאולוגיה ומגדר בתנועות חברתיות.
.489–513 ( מגמות מא ( 4
Kotef, H and Amir, M (2007). (En)Gendering Checkpoints: Checkpoint Watch and the
Repercussions of Intervention. Signs: Journal of Women in Culture and Society,
32(4):973-996.
4. גוף ומיניות: היבטים מרחביים
הירש, דפנה ( 2005 ). הומוטופיה: גן העצמאות בתל-אביב. בתוך: קלוש, רחל
וחתוקה, טלי (עורכות), תרבות אדריכלית, מקום, ייצוג, גוף. רסלינג. ת"א. עמ' 287-
.310
22-27 : גרוס, א׳ ( 2005 ). "גופים-ערים", בלוק ,גיליון 1
Hubbard, P. (2012) Cities and Sexualities. London and New-York: Routledge.
*Doan, P. (2007) Queers in the American city: Transgendered perceptions of
urban space. Gender, Place and Culture 14(1): 57-74.
Forsyth, A (2001). Sexuality and Space: Nonconformist Populations and
Planning Practice. Journal of Planning Literature 15 (3): 339-358.
5. יסודות פוליטיים ראשונים ובנייתה של תנועה : מתנועת השחרור הגיית
למשבר האיידס
Berkovitch, N and Helman, S (2005). “Global Social Movements”. In: Esseed, P,
Goldberg, D.T and Kobayashi, A (eds), A Companion to Gender Studies, Oxford:
Willey-Blackwell, pp. 266-278.
Brown, G (2015). “Queer Movement”, in: Paternotte, D and Tremblay, M (eds), The
Ashgate Research Companion to Lesbian and Gay Activism, 73-88, Farnham:
ashagte.
6. אקט אפ – פוליטיקה של חיים, גוף ומיניות
* Brown, Michael (1997) “? The Curious Case of ACT UP Vancouver”. In Pile S and
Kieth M (eds) Geographies of Resistance (pp 152-167). London: Routledge
( סרט בבימוי ג'ים הוברד ושרה שולמן, 2012 ) "United in Anger”
7. נקרופוליטיקה – הגוף החי-המת, והגוף הזומבי
. אשיל ב׳ ( 2006 ), ”נקרופוליטיקה“. אהוביה כהנא (מתרגם), מטעם 6
*רם, מ׳ ( 2014 ). הנקרוגרפיה הפוליטית של המת–חי: על תיאוריה, ביקורת
. וזומבים ,תיאוריה וביקורת , 43 , עמ' 15-44
*Hannabach, C (2011). Queering and cripping the end of the world: disability, sexuality
and race in The Walking Dead, In: McGlotten, S and Jones, S (eds). Zombies and
Sexuality: Essays on Desire and the Living Dead. Jefferson, North Carolina, McFarlnd
Ritchie, J (2014). Black skin splits: the birth (and death) of the queer Palestinian, in:
Haritwaworn,J, Kuntsman, A and Posoco, S, Queer necropolitics, New-York and
London: Routledge, pp. 111-129.
*Edelman, E, A (2014). ‘Walking while transgender’: necropolitical regulations of trans
feminine bodies of colour in the US nation’s capital, in: Haritwaworn,J, Kuntsman, A
and Posoco, S, Queer necropolitics, New-York and London: Routledge, pp. 172-191.
8. אקטיביזם קווירי – דפוסי פעילות וסוגית מרכזיות
*Brown, Gavin (2007). "Mutinous eruptions: autonomous spaces of radical queer
activism". Environment and Planning A, 39:2685-2698.
Warner, Michael (2002). “Something Queer About the Nation-State”, In: Publics and
Counterpublics, New-Yoek: Zone Books, pp. 209-224.
הקרנת פרק מהסדרה ״טרנספרנט״
מבט היסטורי – :I 9. פוליטיקה של מיניות בישראל
*אלון הראל ( 2002 ). "עלייתה ונפילתה של המהפכה ההומוסקסואלית" המשפט ז,
195
* Kama, Amit (2000).”From Terra Incognita to Terra Firma: The Logbook of the
Voyage of Gay Men's Community into the Israeli Public Sphere”. Journal of
Homosexuality, 38(4): 133-162.
טריגר, צ' ( 2014 ). פשעים נגד הפטריארכיה: ניאוף, הפלות והומוסקסואליות במשפט
ובתרבות. בן שמן: מודן והאוניברסיטה המשודרת, ההוצאה לאור של משרד הביטחון.
. עמ' 131-137
הקרנת הסרט ״הזמן הורוד״, בימוי: יאיר קידר
התארגנויות עכשוויות ומאבקים :II 10 . פוליטיקה של מיניות בישראל
* אלעד, חגי ( 2008 ). "בירושלים, מהמסלול של מצעד הגאווה רואים חומות". בתוך:
כ"ץ, י',דגני, ז' וגרוס ת' )עורכים), אי-כאן שפה, זהות, מקום. ת"א: הקיבוץ המאוחד, קו
. אדום, עמ' 252-276
וגנר, רועי ( 2016 ). "משטרי נראות וניידות בישראל פלסטין, וכיצד לעבור דרכם",
אנתולוגיה של מאמרים ישראליים בלימודים הומו-לסביים ותיאוריה קווירית, עורכים:
אייל גרוס, עמליה זיו ורז יוסף, רסלינג.
* זיו, עמליה ( 2008 ). "לחצות את גבולות המגדר, לבגוד בגבולות הלאום": הפוליטיקה
הפרפורמטיבית של "כביסה שחורה". בתוך: יונה, יוסי וקמפ, אדריאנה (עורכים), פערי
אזרחות: הגירה, פריון וזהות בישראל. מכון ון-ליר והוצאת הקיבוץ המאוחד, ירושלים.
. עמ' 290-320
משגב, חן ( 2015 ). " בין ממסדיות לחתרנות: פוליטיקה מרחבית ואקטיביזם במרכז
הגאה בתל-אביב", המרחב הציבורי.
11 . פוליטיקה קווירית בעיר העכשווית – תכנון, אזרחות ופוליטיקה
מנור, איתי ופנסטר, טובי ( 2010 ). אזרחות הומו- לסבית במרחב העירוני התל- אביבי
.7-28:( והירושלמי. סוציולוגיה ישראלית, י"ב ( 1
*Quilley, S (1997). Constructing Manchester’s New Urban Village:” Gay Spaces in the
Entrepreneurial City. In: Brent G et-al (eds), Queers in Space – Communities, Public
Spaces, Sites of Resistance. Bay Press, Washington.
הקרנת הסרט ״ירושלים גאה להציג״
12 . פוליטיקה קווירית של בושה
Halperin, David. M and Traub, Valerie (2009). "Beyond Gay Shame" . In: Halperin,
D. M and Traub, V (eds). Gay Shame. Chicago and London: The University of
Chicago Press. Pp. 3-40.
*Johnston Lynda (2007) "Mobilizing pride/shame: Lesbians, tourism and parades".
Social & Cultural Geography 8 (1): 29-45
13 . פוליטיקה של גוף ומיניות: היבטים של גלובליזציה וזכויות אדם
בלנק, ישי ( 2003 ). "אין מולדת להומואים: גלובליזציה, פירוק מרחבי והגטו ההומו-
.83-111 : לסבי". תיאוריה וביקורת. גיליון 23
אייל גרוס ( 2003 ). "גלובליזציה קווירית וזכויות אדם: דנה אינטרנשיונל/אמנסטי
. אינטרנשיונל", תיאוריה וביקורת, גיליון : 23 , עמ' 227
* Nast Heidi (2002) Queer patriarchies, queer racisms, international. Antipode 34:
874-909
14 . פוליטיקה קווירית ומדינת הלאום
* גרוס, א' ( 2013 ). הפוליטיקה של זכויות להט"ב: בין (הומו) נורמטיביות ו(הומו)
. לאומיות לפוליטיקה קווירית. מעשי משפט, כרך ה': 101-142
Ritchie, J (2014). Pinkwashing, Homonationalism, and Israel-Palestine: The Conceits of
Queer Theory and the Politics of the Ordinary. Antipode, doi: 10.111/anti.12100
*Elder, G (1998). The South-African body politics: space, race and heterosexuality,
In: Pile, S and Nast, H, (eds), Places through the body, New-York and London:
Routledge. Pp. 153-164.
*Puar, Jasbir. K. (2013). “Rethinking Homonationalism”, International Journal of
Middle East Studies, 45:336-339.


=================================================

שם המרצה: ד"ר איתי שניר
אסכולת פרנקפורט: מרקסיזם, תרבות וביקורת
138 1 0217
תשע"ט, סמסטר ב'
יום ב' בשעות 10:00 12:00
התיאוריה הפוליטית שמקורה ב"מכון למחקר חברתי" בפרנקפורט מהווה כבר קרוב למאה שנה מסורת דינמית של
מחשבה ביקורתית המושפעת מהמרקסיזם ומבקשת לעדכנו ולהתאימו למציאות החברתית המשתנה. החוקרים המזוהים
עם "אסכולת פרנקפורט" קוראים תיגר על רבות מההנחות המקובלות בשיח האקדמי, ומשלבים בין תחומי דעת שונים
כגון פילוסופיה, פסיכולוגיה, סוציולוגיה, תקשורת וביקורת תרבות במטרה להבין את מנגנוני השליטה והדיכוי – –
המורכבים שפועלים בחברה הקפיטליסטית המודרנית. הקורס יעסוק הן בהוגים בני "הדור הראשון" של אסכולת
פרנקפורט מקס הורקהיימר, תיאודור אדורנו, הרברט מרקוזה ואריך פרום והן בממשיכי דרכה של האסכולה – –
בזמננו יירגן הברמס, אקסל הונת וננסי פרייזר. –
חובות הקורס
הנוכחות בשיעורים היא חובה
קריאת הטקסטים לפני כל שיעור
הרכב הציון: 100% מבחן סיום
נושאי הלימוד וחומרי הקריאה:
 מבוא: ביקורת המודרניות של ניטשה
ניטשה, פרידריך. מעבר לטוב ולרוע, לגניטלוגיה של המוסר, תר' ישראל אלדד )תל אביב: הוצאת שוקן, 1967 )
 אריך פרום: מנוס מחופש
פרום, אריך. מנוס מחופש, תר' תמר עמית )תל אביב: הוצאת דביר, 1992 .)
 אדורנו והורקהיימר: הדיאלקטיקה של הנאורות
Adorno, Theodor and Horkheimer, Max. "The Concept of Enlightenment," in Dialectic of Enlightenment, tr. Edmund Jephcott (Stanford, Cal: Stanford University Press, 2002), 1-34.
אדורנו, תיאודור והורקהיימר, מקס. "מושג הנאורות", בתוך הנאורות, פרויקט שלא נשלם, תר' יעקב גוטשלק )תל
אביב: הוצאת הקיבוץ המאוחד, תשנ"ז(, ע"מ 53 78 .
 אדורנו והורקהיימר: חרושת התרבות
אדורנו, תיאודור והורקהיימר, מקס. "תעשיית תרבות: נאורות כהונאת המונים", בתוך אסכולת פרנקפורט: מבחר,
בעריכת מיכאל מי דן ואברהם יסעור )תל אביב: ספרית פועלים, - 1993 (, עמ' 158 198 .
צוקרמן, משה. "אסכולת פרנקפורט ומושג חרושת התרבות בפרספקטיבה היסטורית", זמנים 44 )תל אביב:
אוניברסיטת תל אביב ומרכז זלמן שז"ר, 1993 (, עמ' 4--21
 הרברט מרקוזה: ארוס וציוויליזציה
מרקוזה, הרברט. ארוס וציוויליזציה, תר' יוחנן עומרי )תל אביב: ספרית פועלים, 1969 .)
טאובר, צבי. "הקריאה לשחרור האדם בבחינת אבסורד בעיות בתפיסת שחרור האדם אצל הרברט מרקוזה", –
תולדות המחשבה המדינית, כרך ב, בעריכת מיכאל קרן )תל אביב: האוניברסיטה הפתוחה, 2001 (, עמ' 475--498 .
 יורגן הברמס: תיאוריית הפעולה התקשורתית
Habermas, Jürgen. "The Uncoupling of System and Lifeworld", in Jürgen Habermas on Society and Politics: A Reader, ed. Steven Seidman (Boston: Beacon, 1994).
אופיר, עדי. "הסינתזה הפילוסופית של יורגן הברמס", זמנים 44 )תל אביב: אוניברסיטת תל אביב ומרכז זלמן שז"ר,
1993 ,) 106--119 .
 אקסל הונת: אתיקה והכרה
הונת, אקסל. זלזול ומתן הכרה, תר' איה ברויר )תל אביב: הקיבוץ המאוחד, 2008 .)
 ננסי פרייזר: פוליטיקת זהויות וחלוקת משאבים
Fraser, Nancy. “Social Justice in the Age of Identity Politics: Redistribution, Recognition, and Participation”, in Nanct Fraser and Axel Honneth, Redistribution or Recognition (New York: Verso, 2004)

===========================================

אוניברסיטת בן גוריון בנגב
הפקולטה למדעי הרוח והחברה
המחלקה לפוליטיקה וממשל תש"פ 2020
שם הקורס: איך עושים שינוי?
מספר הקורס:______
שם המרצה: ד"ר דב חנין
שעת קבלה: ימי חמישי בין השעות 1415-1515 בסמסטר ב' בחדר ______
יעדי ההוראה
קורס זה מיועד להתמודד עם התחושה הרווחת שבחברה שלנו לא ניתן לקדם שינוי. במסגרת
הקורס נבקש לאתגר את התחושה הזאת ולהראות ששינויים מתרחשים כל הזמן בחברה, ושיש
להם גם קשר ישיר לפעילות מודעת של אנשים שמקדמים אותם. נדון בתיאוריות שינוי שונות
וננתח לאורן מאבקים שהתנהלו בעולם ובישראל.
הקורס ישלב תובנות תיאורטיות עם ניתוח מקרים ומצבים במציאות הישראלית, ויתבסס על
מעורבות פעילה של התלמידים.
פרשיות הלימוד:
1. האמנם עולם סגור?
התחושה הרווחת שהחברה שלנו איננה מאפשרת שינויים מהותיים לטובה, היא
כשלעצמה חסם מהותי בפני שינוי. ביחידה זו נעסוק בהנגדת התחושה הזו עם הידיעה
ששינויים מהותיים לטובה אכן התרחשו בחברה שלנו.
2. שינוי עמדות
ביחידה זו נדון בחוסר האפקטיביות של דרכים מקובלות לשינוי עמדות )כמו שימוש
בנתונים עובדתיים או הפעלת שליטה( לעומת גישות המדגישות חיבורים רגשיים
והמחזקות את תחושת האוטונומיה האישית.
3 . האופי הלא-לינארי של מהלכי שינוי.
ביחידה זו נבחן מדוע במקרים רבים מצליחות פעולות "לא הגיוניות" ו"בלתי סבירות"
לקדם שינוי במקמות בהם גישות "הגיוניות" דווקא נכשלות.
4 . איך נעשו שינויים בהיסטוריה
דיון בהצגות מקרים כגון ביטול העבדות בארה"ב, קביעת יום העבודה של 8 שעות
ביום, מתן זכות ההצבעה לנשים בבריטניה, וביטול האיסור הפלילי על יחסים
הומוסקסואליים בישראל.
כל אחד מארבעה המקרים הללו יוצגו בכיתה ע"י 2 משתתפים/ות, ונקיים דיון בתום
ההצגה בשאלת המכנים המשותפים הקיימים בין המקרים השונים.
5 . לשנות את העולם מלמעלה
ביחידה זו נעסוק בתפיסה מקובלת ביחס לשינוי חברתי, על פיה השינוי מתרחש
מלמעלה, כאשר מי שמעוניין בשינוי אוחז בשלטון הפוליטי ומקדם אותו משם. נצפה
בפרק מסדרת ה- BBC "הפיכה אנגלית מאוד", ונקיים עליו דיון.
6 . מגבלות השינוי מלמעלה
דיון בהצגות מקרים של ממשלה איינדה בצ'ילה ) 1970-1973 ( וממשלת סיריזה ביוון
( 2015 (. כל אחד מהמקרים יוצגו בכיתה ע"י 2 משתתפים/ות, ונקיים דיון בתום ההצגה
בשאלת המכנים המשותפים בין המקרים השונים.
7 . לשנות מלמטה: גישות ההתנגדות, ההמתנה והזרז
ביחידה זו נעסוק, ראשית, בגישה הטוענת כי בהיעדר אחיזה שלטון מה שניתן לעשות
הוא רק להתנגד לעוולות ולנזקים שנגרמים לקבוצות שונות. נדון ביתרונות של הגישה
הזו ונבחן את מגבלותיה.
בהמשך נדון בגישה על פיה צריך להמתין לרגע המתאים שבו שינוי יכול להתרחש, ולכל
היותר להיערך לקראת הרגע הזה. נסיים בגישה על פיה שינוי יכול להיעשות כתוצאה
מפעולתו של גרעין קטן של מחוייבים לשינוי שמצליח להפעיל מסביבו מעגלים רחבים
יותר, ובאמצעותם לקדם את השינוי בפועל. יתרונותיה וחסרונותיה של כל גישה יוצגו
על ידי צמד משתתפים/ות.
8 . מאבק הגמוני: שינוי שיח והתנגדות בונה.
ביחידה זו נדון בגישה הרואה בשינוי השיח את המפתח המרכזי לשינוי החברתי,
ובגישה הרואה בשינוי השיח מרכיב חשוב אבל לא יחידי במאבק ההגמוני המתחולל
בחברה.
נדון גם בניסיונות לפתח צורות של התנגדות שאינן מסתפקות בבלימת נזקים וסכנות,
אלא מנסות לבנות מולם מבנים חברתיים אלטרנטיביים. גישת ההתנגדות הבונה איננה
מציעה בניית איים מנותקים של חברה אלטרנטיבית, אלא צורות התארגנות חלופיות
שהן פעילות ומעורבות בזירה החברתית הכללית.
יתרונותיה וחסרונותיה של כל גישה יוצגו על ידי צמד משתתפים/ות.
9 . איך מנצחים? ניתוח מקרים ישראלים
ביחידה זו נבחן שני מאבקי שינוי שהתנהלו בישראל בשנים האחרונות – המאבק על
העלאת שכר המינימום )מינימום 30 ( והמאבק שהתנהל נגד גירוש מבקשי המקלט
בשנת 2018 , וננסה להבין מה תרם להצלחה של המאבקים הללו. לשיעור זה יוזמנו
משתתפים/ות במאבקים ויתקיים דיון בניסיון שהם/ן יציגו.
10 . דיבייט – לחשוב בקטן או לחשוב בגדול?
ביחידה זו נציג זו מול זו שתי גישות רווחות לשינוי. האחת שפותחה על ידי סול
אלינסקי מתמקדת בארגונם של אנשים לפעול ולהיאבק למען שינויים בסביבתם
המיידית. מולה התפתחה בשנים האחרונות בארה"ב גישה המתמקדת דווקא ביצירת
תנועה רחבה לשינוי מסביב לרעיונות גדולים ומלהיבים. כל אחת משתי הגישות תוצג
על ידי צמד משתתפים/ות, ויתר המשתתפים/ות יתייחסו ויביעו עמדה ביחס ליתרונות
והחסרונות של כל אחת מהגישות.
11 . בניית תנועת שינוי
ביחידה זו ננתח תנועות שינוי חברתי שפעלו בחברה הישראלית וננסה להבין מה
הקשה עליהן ומה אפשר את הישגיהן. המקרים ייבחרו על ידי המשתתפים/ות בהנחיית
המרצה ויוצגו בכיתה על ידי צמדי משתתפים/ות.
12 . לשחרר את הדימיון בצורת הפעילות: שוק רעיונות
ביחידה זו יציגו 6 צמדים של משתתפים/ות רעיונות לצורות חדשניות ובלתי שגרתיות
של פעילות מקדמת שינוי שנוסו בעולם ובארץ בשנים האחרונות. נדון ביתרונות
ובחסרונות של כל אחת מדרכי הפעולה שיוצגו בדיון.
13 . סיכום – למה העולם פתוח לשינוי? ואיך מנצלים בפועל את הפתחים שקיימים
במציאות?
דרישות והרכב ציון הקורס:
1. נוכחות: חובה להיות נוכח/ת בכל השיעורים. היעדרות עד 3 פעמים תהיה מותרת
באישור המרצה בלבד. לתלמיד/ה הנעדר.ת יותר מ 3- פעמים ירדו 30 נקודות מהציון
הסופי.
2. מטלות: לכל משתתף/ת תהינה שלוש מטלות במסגרת הקורס, ותינתן הדרכה פרטנית
לקראת הכנת כל אחת מהן המטלות. כל מטלה תכלול הצגה תמציתית של סוגיה מראש
בכתב, הצגה של הדברים בע"פ במסגרת הדיון בכיתה, וסיכום כתוב של הדיון שיוגש
בתוך שבוע לאחר השיעור. כל מטלה תהווה 25% מהציון הסופי.
3. השתתפות פעילה בדיונים בכיתה: 25% מהציון הסופי
רשימה ביבליוגרפית:
• ואצלאוויק, פ., ויקלנד, ג'. פיש, ר. ) 1979 (. שינוי – עקרונות של יצירת בעיות
ופתרונן. ספרית פועלים.
• מנוחין, י. ) 2010 (. אקטיביזם ושינוי חברתי. ספרי נובמבר.
• קליין, נ. ) 2018 (. לא זה לא מספיק. ספרי נובמבר.
• פילק, ד. ) 2019 (. "מהתנגדות לשינוי: הגישות השונות של התמודדות עם
הסדר החברתי". בתוך חנין, ד. ופילק, ד. מה לעשות עכשיו. ספרי עליית הגג.
• שרוט, ט. ) 2018 (. מה זה משנה? כנרת זמורה-דביר.
• Alinsky, S. (1971). Rules for Radicals. Vintage/ Random House.
• Bensaid, D. et al. (2011). Change the World without taking power? … or
…Take Power to change the World. International Institute for Research and
Education (IIRE).
• Boyd, A. & Mitchell, D. O. (2012) Beautiful Trouble: A Toolbox for Revolution.
Or Books.
• Bond, B. & Exley, Z. (2016). Rules for Revolutionaries: How Big Organizing can
Change Everything. Chelsea Green Publishing Co.
• Engler, M. & Engler, P.(2016). This is an Uprising: How Nonviolent Revolt is
Shaping the 21st Century. Bold Type Books.
• Engler, M. & Engler, P.(2014). "Would Saul Alinsky break his own rules?" in
Waging Nonviolence.org .
• Jul Sorensen, M. (2016). "Constructive Resistance: Conceptualizing and Mapping
the Terrain". In Journal of Resistance Studies 2:1: 49-78.
• Koefoed, M. (2017). "Constructive Resistance in Northern Kurdistan" in Journal
of Peacebuilding & Development. Vol. 12 No. 3.

================================================================

1
אוניברסיטת בן גוריון בנגב
הפקולטה למדעי הרוח והחברה
המחלקה לפוליטיקה וממשל
תקווה וייאוש בחיים הפוליטיים
סמינר, שנה"ל תש״פ, 2019-2020
יום ג', 16-18 , סמסטר א׳ + ב׳
mgivoni@post.bgu.ac.il ד"ר מיכל גבעוני
הייאוש שאופף את החיים הפוליטיים כיום, בישראל ובמקומות אחרים, מעורר עניין מחודש בתפקידה
הפוליטי של התקווה. דומה שדווקא ההסכמה הגורפת על כך שישנן סיבות טובות להתייאש – החל
מנזקיה של כלכלת השוק הניאו-ליברלית ומשבריה התכופים, דרך עליית הימין הפופוליסטי ועד שינוי
האקלים – הופכת את השאלה האם ניתן לקוות לשאלה מכרעת שיותר ויותר התפתחויות ואירועים
פוליטיים מובנים דרכה. במסגרת הסמינר ננסה להיענות לאתגר שבעיית התקווה מציבה בפנינו אך
זאת מבלי להגביל את המחשבה על השינוי הפוליטי ועל אפשרותו למונחים שבהם היא נוטה
להתנסח. לצד העיסוק בתקווה ובאובדנה, הסמינר יוקדש להמשגה, למיפוי ולניתוח של הרגשות
ותחושות אחרות שמאפיינות את חיי הרגש הקולקטיביים בישראל ובמקומות אחרים לנוכח הנסיגה
המתעתעת של העתיד. המפגשים יתבססו על קריאה בטקסטים מתחומי דעת שונים העוסקים
בפוליטיקה של רגשות, בתיאוריה של אַפקט ובהתמודדות האישית והתרבותית עם תחושת המבוי
הסתום ואובדן האופק. נבקש לשאול האם התקווה היא אכן תנאי ומתכון לפעולה פוליטית אפקטיבית
והאם הייאוש בהכרח שווה ערך לאפתיה ולאוזלת יד, ובתוך כך נבקש לתהות על הקשרים שהעיסוק
הער בתקווה ובייאוש יוצר בין האישי לציבורי.
מטלות הקורס
1) השתתפות פעילה במפגשים – חובה.
2) קריאת כל חומרי הקריאה המחייבים לקראת כל מפגש. כל חומרי הקריאה מצויים באתר הקורס.
הדיונים במפגשים יניחו היכרות טובה עם חומרי הקריאה. במפגשים לא יותר שימוש במחשב נייד
ובפלאפונים. יש להדפיס את חומרי הקריאה לקראתם.
3) הגשת 4 דו"חות קריאה במהלך השנה על טקסטים לפי בחירתכם/ן. 2 דו״חות לפחות יוגשו
במהלך סמסטר א׳.
הדו"חות ישלחו באמצעות האימייל עד לשעה 21:00 בערב המפגש. לא ניתן להגיש יותר מדו"ח אחד
למפגש; לא ניתן להגיש דו"ח על טקסט שהוצג בכיתה (כמפורט במטלה הבאה).
הדו"חות יכללו התייחסות לשאלות העקרוניות שהטקסט מעלה, סיכום קצר של הטענות המרכזיות
המובאות בו, דיון קצר בדוגמאות רלוונטיות ופרשנות או ביקורת משל עצמכם/ן.
הגשת כל דו"חות הקריאה מהווה תנאי לקבלת ציון בסמינר. על הדו״חות לא ינתנו ציונים; הגשת
דו"חות הקריאה תזכה ב 10- נקודות מהציון הסופי בקורס.
4) הצגה קצרה בכיתה של פריט מחומר הקריאה המחייב (כ 10- דקות). הצגת הטקסט תכלול
התייחסות לשאלות העקרוניות שהטקסט מעלה ודיון קצר בדוגמאות רלוונטיות. על הצגת הטקסט לא
ינתנו ציונים; היא תזכה ב 10- נקודות מהציון הסופי בקורס. הטקסטים להצגה מסומנים ברשימת
הקריאה בכוכבית.
. 5) הגשת הצעה לעבודה מסכמת (בהיקף של שני עמודים) עד ל 19.4.2020-
6) הצגת העבודה המסכמת בכיתה (כ 15- דקות).
7) הגשת עבודה מסכמת בהיקף של 8000 מילה: 80% מהציון הסופי.
* לא יותר שימוש במחשבים ניידים ובפלאפונים במהלך המפגשים.
שעת קבלה: יום ד', 11:00-12:00 , בתיאום מראש.
נושאי המפגשים
מבוא
Jonathan Franzen, “What if we stopped pretending?”, The New Yorker, 8 September 2019.
תקווה: יסודות פילוסופיים
הסיודוס, עבודות וימים. שוקן, 2004 : סיפור פנדורה.
* Vincent Geoghegan, “Pandora's box: Reflections on a myth.” Critical Horizons 9.1 (2008):
24-41.
תקווה רדיקלית
* Terry Eagleton, Hope without Optimism. University of Virginia Press, 2015: Ch. 2
* Bonnie Honig, Public Things: Democracy in Disrepair. Fordham University Press, 2017:
Lecture 3.
תקווה כאַפקט
Eric Shouse, “Feeling, emotion, affect.” M/c Journal 8.6 (2005).
Kathleen Stewart, Ordinary affects. Duke University Press, 2007: 1-7.
Mary Zournazi, “Navigating movements – interview with Brian Massumi,” in Hope: New
Philosophies for Change, 2002: 210-243.
Ben Anderson, “Becoming and being hopeful: towards a theory of affect,” Environment and
Planning D: Society and Space, 24, 2006: 733-752.
* Eve Kosofsky Sedgwick, “Paranoid Reading and Reparative Reading: Or, You’re So
Paranoid, You Probably Think This Essay Is About You,” in: Touching Feeling: Affect,
Pedagogy, Performativity, Duke University Press, 2003: 123-151.
אופטימיות אכזרית
Laurent Berlant, Cruel Optimism. Duke University Press, 2011: Introduction; Ch. 6.
3
ויתור וסירוב
* Franco Berardi, After the future. AK press, 2011: Ch. 4.
* Ilana Feldman, “Reaction, experimentation, and refusal: Palestinian refugees confront the
future,” History and Anthropology 27.4 (2016): 411-429.
המלנכוליה של השמאל
* Enzo Traverso, Left Wing Melancholia: Marxism, History, and Memory. Columbia
University Press: 2017: Ch. 1.
זיגמונד פרויד, אבל ומלנכוליה. רסלינג.
* Wendy Brown, “Resisting Left Melancholy,” Boundary 2, 26(3), 1999.
Jodi Dean, The Communist Horizon. Verso, 2012: Ch. 5.
ייאוש
Søren Kierkegaard, The Sickness unto Death: A Christian Psychological Exposition for
Upbuilding and Awaking. Princeton University Press: 2013 [1849]: excerpt.
* Matthew Ratcliffe, “What is it to lose hope?” Phenomenology and the Cognitive Sciences
12(4), 2013: 597-614.
* Robyn Marasco, The Highway of Despair: Critical Theory after Hegel. Columbia University
Press, 2015: Introduction.
* Deborah Gould, “Political despair,” in: Simon Thompson and Paul Hoggett (eds.) Politics
and the Emotions: The Affective Turn in Contemporary Political Studies (Continuum, 2012):
95-114.
פסימיות
* Joshua Foa Dienstag, Pessimism: Philosophy, Ethic, Spirit. Princeton University Press, 2006:
3-45.
עמידות וחוסן
* Brad Evans and Julian Reid. Resilient life: The art of living dangerously. John Wiley &
Sons, 2014: Ch. 1.
* Ghassan Hage, “Waiting Out the Crisis: On Stuckness and Governmentality,” in Ghassan
Hage (ed.), Waiting. Melbourne University Press, 2009: 97-106.
* David Chandler, “The death of hope? Affirmation in the Anthropocene,” Globalizations
16.5 (2019): 695-706.
שמחה
. יסמין הלוי, ״שמחה״. בתוך: קריאת המחאה: לקסיקון פוליטי, 2012
. ניצן שור, ״חמוצים היזהרו, זוהי נקמתה של השמחה,״ הארץ 15.5.2018
* Lynne Segal, Radical Happiness: Moments of Collective Joy. Verso, 2017: 59-96.

====================================================

Last update: September 15, 2019
Course 138-1-029601 & 138-1-029602 - Department of Politics and Government
Year-long course (sh’nati)
Can We Make a Difference? Citizens and Policy Change
4 credit points, seminar for B.A (M.A. and Ph.D. also welcome)
Course goal: The course will be in English in a supportive environment, and will examine the relationship between citizen participation and social/political change in democratic polities from a cross-national and historical perspective. Students will be expected to engage critically with classic texts on the topic, and to select one topic they will study in-depth as the focus of periodic exercises and a final seminar paper.
Hours of instruction: Mondays 14:00 – 16:00
Lecturer: Dr. Jennifer Oser, oser@post.bgu.ac.il
Office: Building 72, Room 669. Office phone: 08-642-8499
http://in.bgu.ac.il/humsos/politics/Pages/staff/jennifer_oser_updated.aspx
Eligibility: Seminar for BA students (MA and PhD students also welcome). Course size will be limited to 25 students overall.
**NOTE**: Students must attend the first two classes before the registration deadline and complete a short exercise to evaluate English skills to be eligible to register for this course.
Language of instruction: English; recognized English course. All reading and course discussions will be held in English, and students will be strongly encouraged to complete assignments in English (submission in Hebrew is possible, but not preferable).
Assignments: There are 3 main required assignments:
(1) An in-class presentation in which students present a summary and critique of an academic article
(2) A literature review of a topic chosen by the student, due end of semester alef (6 pages in length).
(3) A seminar paper on this same topic, due end of semester bet
Attendance: Attendance and active participation are required in order to receive course credit.
A detailed syllabus, course readings, and assignment descriptions will be reviewed in the first class. Reading and assignments are posted to the course Moodle, and students will be partners in developing the syllabus content throughout the course.


==========================================================


 
 

מערכת שעות שנה"ל תש"פ: תואר ראשון

 

*****המערכת עדיין נתונה לשינויים*****

את מערכת השעות של השנים הקודמות ניתן למצוא בקישור זה.

קורסי חובה – שנה א'

שם הקורס מרצה

נק"ז

יום

שעה

כיתה

סמסטר

מבוא לפוליטיקה וממשל
138-1-0261-01
ד"ר מנחם רצון
6

ב'
ה'

14:00-16:00
08:00-10:00

 

א'

 

תרגולים:

קבוצת תרגול 11 – יום ד', 10:00-12:00
קבוצת תרגול 12 – יום ד', 12:00-14:00
קבוצת תרגול 13 – יום ד', 14:00-16:00
קבוצת תרגול 14 – יום ד', 16:00-18:00
 
מבוא למחשבה מדינית
138-1-0131-01
ד"ר איתי שניר

5

ב'
ד'
08:00-10:00
08:00-10:00

 

א'

 

תרגולים:

קבוצת תרגול 11 – יום ב', 10:00-11:00
קבוצת תרגול 12 – יום ב', 11:00-12:00
קבוצת תרגול 13 – יום ב', 12:00-13:00
קבוצת תרגול 14 – יום ב', 13:00-14:00


מבוא ליחסים בינלאומיים - א'
138-1-0241-01
פרופ' גיא בן פורת

2.5

א'

 

14:00-16:00

 

 

א'

מתרגלים.ות:

קבוצת תרגול 10 - יום א' 11:00-12:00
קבוצת תרגול 11 – יום א', 12:00-13:00
קבוצת תרגול 12 – יום א', 13:00-14:00
קבוצת תרגול 13 – יום ג', 18:00-19:00
קבוצת תרגול 14 – יום ג', 19:00-20:00
מבוא ליחסים בינלאומיים - ב'
138-1-0251-01

פרופ' גיא בן פורת

2.5

א'

14:00-16:00

 

ב'

מתרגלים.ות:  

קבוצת תרגול 10 - יום א' 11:00-12:00
קבוצת תרגול 11 – יום א', 12:00-13:00
קבוצת תרגול 12 – יום א', 13:00-14:00
קבוצת תרגול 13 – יום ג', 18:00-19:00
קבוצת תרגול 14 – יום ג', 19:00-20:00

מבוא היסטורי לפוליטיקה בת זמננו – א'
138-1-0171-01

ד"ר עדו נבו

2.5

א'

16:00-18:00

  א'

מתרגלים.ות: מיכל כהן ואנה ליצ'נציר

קבוצת תרגול 11 – יום א', 12:00-13:00
קבוצת תרגול 12 – יום א', 13:00-14:00
קבוצת תרגול 13 – יום ד', 18:00-19:00
קבוצת תרגול 14 – יום ד', 19:00-20:00


מבוא היסטורי לפוליטיקה בת זמננו – ב'
138-1-0181-01

ד"ר עדו נבו

2.5

א'

16:00-18:00

  ב'

מתרגלים.ות:

קבוצת תרגול 11 – יום א', 12:00-13:00
קבוצת תרגול 12 – יום א', 13:00-14:00
קבוצת תרגול 13 – יום ג', 18:00-19:00
קבוצת תרגול 14 – יום ג', 19:00-20:00

המשטר הפוליטי בישראל
138-1-0121-01
פרופ' דני פילק

5

ב'
ד'
08:00-10:00
08:00-10:00

  ב'

 

 מתרגלים.ות:

קבוצת תרגול 11 – יום ב', 10:00-11:00 
קבוצת תרגול 12 – יום ב', 11:00-12:00 
קבוצת תרגול 13 – יום ב', 12:00-13:00 
קבוצת תרגול 14 – יום ב', 13:00-14:00 
קבוצת תרגול 15 - יום ד', 14:00-15:00
 

 

קורסי חובה – שנה ב'

 

שם הקורס מרצה

נק"ז

יום

שעה

כיתה

סמסטר

מבוא לגישות ושיטות בחקר הפוליטיקה והממשל
138-1-0151-01

ד"ר אוהד שקד

3
ב'

 

12:00-14:00

 

א'

מתרגל.ת:

קבוצת תרגול 11 – יום ב', 08:00-10:00
קבוצת תרגול 12 – יום ב', 10:00-12:00
קבוצת תרגול 13 – יום ד', 08:00-10:00
קבוצת תרגול 14 – יום ד', 14:00-16:00

 
מבוא לגישות ושיטות בחקר הפוליטיקה והממשל
138-1-0161-01
ד"ר אוהד שקד

3
ב'

 

 

12:00-14:00

 

ב'
מתרגל.ת:

קבוצת תרגול 11 – יום ב', 08:00-10:00
קבוצת תרגול 12 – יום ב', 10:00-12:00
קבוצת תרגול 13 – יום ד', 08:00-10:00
קבוצת תרגול 14 – יום ד', 14:00-16:00

מבוא לתיאוריה פוליטית עכשווית - א'  
138-1-0147-01
 *הקורס חובה לתוכנית 80 נק"ז בחירה לתוכנית 54 נק"ז

ד"ר מיכל גבעוני
2
ד'
12:00-14:00
  א'

מבוא לתיאוריה פוליטית עכשווית - ב'
138-1-0149-01

*הקורס חובה לתוכנית 80 נק"ז בחירה לתוכנית 54 נק"ז

ד"ר מיכל גבעוני
2
ד'
12:00-14:00
  ב'
מבוא לפוליטיקה השוואתית
138-1-0291-01

ד"ר גל אריאלי
4
ב'
ד'
14:00-16:00
10:00-12:00

א'


 

קורסי בחירה

קורסים שנתיים


שם הקורס
מרצה
נק"ז
יום
שעה

סמסטר

 

שברו של חלום אידיאולוגיה תרבות ופוליטיקה קומוניסטיות

שברו של חלום אידיאולוגיה תרבות ופוליטיקה קומוניסטיות
פרופ' דני פילק





פרופ' רנה פוזננסקי
4
ג'





ג'
10:00-12:00





10:00-12:00
א'





ב'
מבוא לאפריקה הפוסט קולוניאלית: פוליטיקה כלכלה וחברה
פרופ' לין שלר
4
ג'
10:00-12:00
שנתי
אפיסטמולוגיות תיאורטיות ואונטולוגיות ביקורתיות בחקר החברה

*לדוברי ערבית בלבד
ד"ר מנצור נסאסרה
4
ד'
12:00-14:00
שנתי
האיחוד האירופי: משטר ופוליטיקה
187-1-0039-01
187-1-0329-02          

דר' הילה זהבי
4
ג'
14:00-16:00
שנתי
המשפט הבינלאומי הפומבי והאינטגרציה האירופית
187-1-0019-01
187-1-0019-02
פרופ' שרון פרדו
4
ג'
10:00- 12:00
שנתי


קורסים סמסטריאלים


רב תרבותיות ופוליטיקה של זהות בישראל
138-1-0307-01
138-1-0307-02
ד"ר בקי קוק-דורון
4
ב',ד'

10:00-12:00
  א'

קולוניאליזם כבסיס להבנת העולם המודרני
138-1-0227-01
פרופ' אחמד סעדי
2
ד'
10:00-12:00
  א'
סכסוכים טריטוריאליים וכלכלה פוליטית במזרח התיכון

138-1-0186-01
138-1-0186-02
ד"ר מנצור נסאסרה
4
א'
ד'
14:00-16:00
16:00-18:00
  א'

ערכים דמוקרטים, מתיכון עד גיל הזהב ברחבי העולם
1381028001
ד"ר ג'ניפר לין אושר
2
ד'
14:00-16:00
  א'

ניאו-ליברליזם אידיאולוגיה, מדיניות ופרקטיקות 
138-1-0290-01
פרופ' דני פילק
2
ב'
08:00-10:00
  א'
אפריקה ואקטיביזם
1921008201


פרופ' לין שלר
2
ב'

16:00-18:00
  א'

אליטות שלטוניות, אנטי אליטזם ושחיתות שלטונית במבט השוואתי 
1381031901
פרופ' אחמד סעדי
2
ג'
10:00-12:00
  א'
אסכולת פרנקפורט: מרקסיזם, תרבות וביקורת
138-1-0217-01

ד"ר איתי שניר
2
ב'
10:00-12:00
  א'



טרור כפוליטיקה ברוסיה
187-1-0034-01
187-1-0034-02
ד"ר דינה זיסרמן-ברודסקי
4
ב',ד'
18:00-20:00


א'

דיפלומטיה ומדיניות החוץ האירופית
187-1-0016-01
187-1-0016-02
פרופ' שרוןן פרדו
4
ב'
ד'
16:00-18:00
12:00-14:00
  א'

תנועת הגירה באירופה
187-1-0080-01
דר' דני קרנץ
2
ג'
12:00-14:00
  א'
החברה האזרחית בעידן הניאו ליברלי
0-1-102040
פרופ' ניצה ברקוביץ'
2
ב'
18:00-200
  א'
ספורט ופוליטיקה
138-1-0057-01

ד"ר עדו נבו
2
א'
12:00-14:00
  ב'

 


המדינות המתפתחות מאז העצמאות בין בניית אומה לגלובליזציה
138-1-0297-01

פרופ' אחמד סעדי
2
ד'
10:00-12:00
  ב'

איך עושים שינוי?
138-1-0350

ד"ר דב חנין
4
ה'
10:00-14:00
  ב'

סדנה מחקרית לתלמידי שנה ב' ו-ג'
138-1-026801


ד"ר ג'ניפר לין אושר
2
ד'
14:00-16:00
  ב'

עם האל לצידנו? דת ופוליטיקה במאה ה-21

1381038701

פרופ' גיא בן פורת
2
ג'
16:00-18:00
  ב'
מאפרטהייד לדמוקרטיה
192-1-0239-02

פרופ' לין שלר
2
ב'
14:00-16:00   ב'

השתתפות פוליטית בכל העולם: ממפלגות פוליטות לאקטיביזם בטוויטר
138-1-0239-01
138-1-0239-02


ד"ר ג'ניפר לין אושר
4
ב'
ד'
16:00-18:00
16:00-18:00
  ב'

יסודות הליברליזם: שלושה ג'ון (לוק, מיל, רולס)
138-1030-00-1

ד"ר נעמי זוסמן
2
א'
16:00-18:00



ב'
עוקבים אחריך: מעקב וממשליות בחברות עכשוויות

פרופ' אחמד סעדי
2
ג'
10:00-12:00



ב'
האיחוד האירופי: זהויות, 
אזרחויות ולאומיות

187-1-0021-02

פרופ' שרון פרדו
4
ב'
ד'
16:00-18:00




ב'
קדימה (אחורה) לאימפריה דינמיקה פוליטית חברתית ברוסיה 
1871007002
ד"ר דינה זיסרמן-ברודסקי
4
ב'
ד'
18:00-20:00
18:00-20:00

ב'

תפוצות יהודיות באירופה ובמזרח התיכון
דר' דני קרנץ
2
ג'
12:00-14:00
  ב'


 

קורסי תשתית



*חובה לתלמידיות התכנית המורחבת
*בחירה לתלמידיות התכנית הדו-מחלקתית ותכנית מחלקה משנית

 
שם הקורס
מרצה

נק"ז

יום

שעה

כיתה

סמסטר

מרחבים פוליטיים והפוליטיקה של המרחב
138-1-0237-01
138-1-0241-02
ד"ר אריאל הנדל

4
ג'


 

12:00-14:00

 

שנתי

כלכלה פוליטית
138-1-0431-01
138-1-0220-02

ד"ר תומר פדלון

4
ד'

 

10:00-12:00
 

שנתי

פוליטיקה של חיים, גוף ומיניות
ד"ר חן משגב
4
ד'
 

12:00-14:00
 

שנתי

סמינרים


 
שם הקורס
מרצה

נק"ז

יום

שעה

כיתה

סמסטר

האם נוכל להשפיע? אזרחים ושינוי מדיניות
138-1-0296-01
138-1-0296-02

ד"ר ג'ניפר לין אושר
4
ב'

 

14:00-16:00

 

שנתי

מלחמה ושלום במזרח התיכון

138-1-0310-01
138-1-0310-02
ד"ר מנצור נסאסרה
4
ג'
08:00-10:00
  שנתי
סוגיות נבחרות בסכסוך הערבי-ישראלי
138-1-0088-01
138-1-0098-01


ד"ר יוסי אמיתי

4
ג'

 

18:00-20:00

 

 

שנתי

היסטוריה חברתית של עובדים בישראל
138-1-0262-01
138-1-0263-02

ד"ר שני בר-און ממן
4
ה'
10:00-12:00
  שנתי

קהילות  יוצאי ברהמ לשעבר בפוליטיקה וחברה אזרחית של ישראל
138-1-0282-01
138-1-0282-02

ד"ר דינה זיסרמן-ברודסקי
4
ד'
16:00-18:00
  שנתי

האם הדמוקרטיה בישראל בתהליכי נסיגה?
138-1-0219-01
138-1-0229-02


ד"ר גל אריאלי
4
ג'
10:00-12:00   שנתי

מאבקים חברתיים ופוליטיים חוץ פרלמנטריים בישראל 
138-1-0249-01
138-1-0259-02


פרופ' אחמד סעדי
4
ב'
14:00-16:00
  שנתי
זיכרון ושיכחה כאתגרים של שינוי פוליטי
138-1-0310-01


ד"ר בקי קוק - דורון
4
ב'

14:00-16:00
  שנתי
תקווה ויאוש בחיים הפוליטיים
138-1-0340-01
138-1-0340-02

ד"ר מיכל גבעוני
4
ג'
16:00-18:00


שנתי


 

 

 התמחות פוליטית


 
 
שם הקורס
מרצה

נק"ז

יום

שעה

כיתה

סמסטר

אקטיביזם ומדיניות - התמחות בארגונים חברתיים
138-1-0641-01
138-1-0642-01


גב' אילה הנדין

4
ג'

 

16:00-18:00

 

שנתי
התמחות במשרדי ממשלה - היבטים משפטיים וציבוריים פרקטיקה בתאוריה ובפרקטיקה.pdf
138-1-0278-01
138-1-0288-02


עו"ד יובל ריינפלד
4
ג'
16:00-18:00   שנתי
התמחות בכנסת

מותנה בריאיון אישי


מר טל חסדאי ריפא
4
א'
10:00-12:00
  שנתי
הזכות לבריאות וצדק חברתי

פרופ' נדב דוידויץ'
4
א'
16:00-18:00
  שנתי

Back to "Ben-Gurion University"Send Response
Top Page
    Developed by Sitebank & Powered by Blueweb Internet Services
    Visitors: 248542385Send to FriendAdd To FavoritesMake It HomepagePrint version
    blueweb